OECD ‘국제 학업성취도 평가(PISA) 2022’

한국 학생들의 학력 수준이 경제협력개발기구(OECD) 최상위권에 속하는 것으로 나타났지만, 삶에 대한 만족도는 열등생 수준인 것으로 나타났다. 

17일 OECD의 ‘국제 학업성취도 평가(PISA) 2022’에 따르면 한국 학생의 22%는 자신의 삶에 대한 만족도가 낮은 것으로 나타났다. 

사진=연합뉴스

PISA는 중3∼고1에 해당하는 15세 학생의 수학, 읽기, 과학 소양 성취도와 추이를 국제적으로 비교하기 위해 2000년부터 3년 주기로 시행되는 조사다. 81개국이 참여한 이번 조사에는 학업 성취도뿐 아니라 삶에 대한 만족도, 학교·가정 생활 등 비교과적 영역에 대한 설문조사가 함께 이뤄졌다.

삶에 대한 만족도는 최저 0점에서 최고 10점의 점수를 부여하는 방식으로 진행했는데, 불만족한 것으로 여겨지는 ‘0∼4점’의 학생 비중(22%)은 OECD 평균인 18%보다 4% 높게 나타났다. 3년 전인 PISA 2018에서는 불만족하다는 한국 학생 비중이 23%로 OECD 평균(16%)과 7% 차이를 보였고, PISA 2015에서는 한국 학생의 비중은 22%, OECD 평균은 12%로 격차가 10%에 달했다. 

반면 학업 성취 부문에서는 평균을 상회했다. PISA 2022에서 한국 학생들의 수학, 읽기, 과학 점수는 모든 영역에서 OECD 평균보다 높은 점수를 기록했다. 평균 점수로 매긴 순위로 전체 조사 대상국(81개국)에서 최고 2∼3위를 차지하는 등 최상위권에 속했다.

학교에 대한 소속감과 관련해 ‘학교에서 쉽게 친구를 사귄다’는 질문에 한국 학생 78%가 답해 OECD 평균(76%)보다 2% 높았다. ‘등굣길이 안전하게 느껴지지 않는다’는 한국 학생은 5%로 OECD 평균(8%)보다 낮았다.

권구성 기자 [e-mail]