학생·학부모가 교원 만족도 등 평가
욕설 등 빈발… “합법적인 악플 공간”
교육부 “필터링 강화하겠다” 원론만

최근 세종의 한 고등학교에서 일부 학생이 교원능력개발평가(교원평가) 서술식 문항에 여교사에 대한 성희롱 발언을 적은 사실이 알려지면서 교원평가가 교사에 대한 욕설·성희롱 창구가 되고 있다는 목소리가 커지고 있다. 교원단체들은 교육부가 교권침해를 줄이려면 교원평가도 개선해야 한다는 입장이다.

세종의 한 고등학교 학생들이 작성한 교원능력개발평가 자유서술식 문항 일부. 여교사의 이름과 함께 성희롱성 발언이 적혀 있다. 트위터 캡처

19일 교육부에 따르면 교원평가는 학생·학부모가 교원에 대한 만족도 등을 평가하는 제도다. 이 중 문제가 되는 것은 익명으로 쓰는 서술식 문항이다. 자신의 의견을 자유롭게 쓸 수 있다는 점을 이용해 일부 학생이 교사에 대한 무차별적인 욕설이나 성적 발언을 쏟아내고 있는 것이다.

전국교직원노동조합(전교조)에 따르면 이달 초 교사 6507명(여성 88%, 남성 12%)을 대상으로 조사한 결과 30.8%가 교원평가 서술식 문항에서 성희롱 등 직접 피해를 본 적 있다고 답했다. 동료 교사의 피해사례를 본 적 있다는 응답도 38.6%였다. 전교조는 “교사의 약 70%가 직간접적인 피해 경험이 있다고 답했다”며 “교사들은 교원평가 서술식 문항이 ‘합법적인 악플’ 공간이 됐다고 인식하고 있다”고 밝혔다.

교육부는 “문제가 되는 발언이 교사에게 전달되지 않도록 ‘필터링’을 강화하겠다”고 밝혔지만, 교원단체들은 필터링 강화만으로는 문제를 해결할 수 없다며 교원평가 서술식 문항을 없애달라고 주장한다. 필터링은 단어 사이에 숫자나 특수기호를 넣는 식으로 피할 수 있기 때문이다. 전교조는 “교육부는 익명성을 보장해야 하므로 가해 학생을 찾아 처벌하는 것도 불가능하다고 한다”며 “교사 성희롱과 인격모독 공간으로 전락한 교원평가는 폐지하는 것이 본질적 대책”이라고 밝혔다.

한국교원단체총연합회도 “현재 교원평가 서술식 문항은 ‘인기평가’, ‘모욕평가’로 전락해 교권·인권 침해의 주범이 되고 있다”며 “모욕적인 평가를 받은 교원들은 교직을 다시 생각할 만큼 충격을 받고, 서술식 평가는 아예 안 보는 경우도 많다”고 밝혔다. 이어 “교원의 전문성 신장이란 목적을 전혀 달성하지 못하는 교원평가는 실패한 제도”라며 “제도적 효과 없이 교권 추락만 조장하는 교원평가는 폐지해야 한다”고 촉구했다.

김유나 기자 [e-mail]