능력중심사회 최우선 과제는 '공교육의 정상화'

능력중심사회 구현을 위해 가장 필요한 정책으로 국민들은 '공교육의 정상화'를 꼽았다.

직업능력개발원은 지난해 전국의 ­만 ­19~59세­ 남녀­1000명을 대상으로 능력중심사회에 대한 인식조사를 실시한 결과 이 같이 나타났다고 29일 밝혔다.

­능력중심주의­ 사회 ­구현을 ­위해 ­가장­ 우선적으로­ 추진해야 ­할­ 정책­ 분야를 묻는 질문에 ­응답자의­ 36.0%는 ­'학교교육의­ 정상화와­ 내실화'를 ­택했다.

­­­­­­이어 '노동시장 ­진입 ­단계에서의­ 선발과 ­채용의 ­공정성' 17.6%,­ 직장에서의­ 공정한 ­평가와 ­보상체제 17.1%가 뒤를 이었다. 교육제도와­ 노동시장의­ 중요성이­ 크게­ 부각됨을 알 수 있다.

'능력'을 가장 잘 나타내는 지표로는 '현장실무능력'이 59.8%를 점유해 가장 높았다. 이어 '인성'(14.8%), '스펙'(6.6%), '학벌'(5.0%), '창의력'(4.7%), '학력'(4.2%) 순이었다.

­개발원은 능력중심사회에서­ '현장실무능력'이­ 능력을­ 가장 ­잘 ­보여주는 ­지표라는­ 조사­결과를 고려할 때,­ 학교교육의 ­정상화와 ­내실화를­ 위해서는­ 노동시장에서 ­필요한 ­현장실무능력을­ 강화하는­ 것이­ 필요하다고 짚었다.

­능력중심사회 구현 정책을 묻는 질문에 대다수(79.5%)는 '현장 수요에 부응하는 직업교육훈련'이 가장 타당하다고 인식했다.

또 응답자의 36.9%는 능력중심사회가 되면 평가와 선발이 공정해지고 정의로운 사회가 될 것이라고 기대했다. '사회적 ­약자를 ­위한 ­기회와 ­패자부활전이 ­많아져 ­평등한­ 사회가 ­될 ­것'(18.0%), ­'꿈과 ­끼를 ­살리는 ­행복교육이 ­가능해질 ­것'(17.9%)이라는 응답도 있었다.

아울러 능력중심사회의 의미를 알고 있는 국민은 42.8%, 모르고 있는 국민은 23.9%로 능력중심사회에 대한 공감대 형성을 위해 지속적인 대국민 홍보가 필요함을 시사했다.

정지선 선임연구위원은 "­­­이제까지의 ­한­ 줄­ 세우기식­ 교육에서 ­벗어나,­ 개인의 ­소질과­ 적성을 ­찾아주는 ­교육체제로­ 변모해야 한다"며 "­진로지도, ­현장실무능력을 ­중시하는 ­교육과정,­선택지가­많은­교육을­ 지향해야­하며 특성화고, ­마이스터고,­ 전문대학 ­등 ­직업교육체제는­ 산업­현장과의 ­밀착성을 ­높여야­ 한다"고 말했다.

이어 "­­­­능력중심사회 ­구축을 ­위해 ­노동시장에서의­ 공정하고 ­합리적인­ 평가­및 ­선발­체제가­ 확립돼야 한다"고 덧붙였다.

<뉴시스>