이재정 경기도교육감

“우리의 학교 교육은 드라마와 같은 성취와 딜레마 상황이 공존하고 있습니다. 중고교 학생들의 학업성취도는 세계 최고 수준이지만 교과목에 대한 효능감이나 학업에 대한 내적 동기, 자아개념 등은 최하위권입니다.”

이재정(사진) 경기도교육감은 10일 “국내 중고생의 경우 경제협력개발기구(OECD) 국가 가운데 가장 낮은 수준의 중도 탈락률과 대학진학률을 보이는 반면 학교에서 행복하다고 느끼는 학생들의 비율이 가장 낮은 수준으로 나타났다”며 경기형 꿈의학교의 필요성을 역설했다.

그는 “한국직업능력개발원에서 발표한 ‘2014년 학교진로교육 실태조사’에 따르면 중학생의 31.6%, 고교생의 29.4%는 희망직업이 없다고 응답한 것으로 나타났다. 희망직업이 있다고 응답한 학생들은 교사를 희망하는 비율이 가장 높았으며, 다음으로 의사나 연예인 등 순이었다”며 “우리 학생들이 자신의 특기나 적성을 고려하기보다 막연한 기대나 직업의 안정성을 우선해 진로를 선택하고 있음을 시사하는 것”이라고 설명했다.

이는 우리 학교 교육이 상당수 학생들에게 무의미하다는 사실을 보여주는 방증이라는 그는 “그럼에도 불구하고 중도탈락률이 낮은 이유는 대학에 진학한 학생들이 그럴듯한 일자리를 얻어 계층이동의 사다리로 판단하고 있는 데 따른 것”이라고 말했다.

그는 이 같은 상황에서 가정 배경이 사교육 투자를 비롯한 교육적 지원에서 학업성취나 노동시장 진출에까지 뚜렷한 영향을 끼쳐 ‘현대판 음서제’라는 말이 나오는 게 한국 교육의 현주소라고 개탄했다.

그는 “학교 교육의 목표와 개인의 특기 및 적성을 무시한 현재의 획일적 교육과정은 물론 교육 내용과 방법이 획기적으로 쇄신되지 않는 한 학생들의 좌절감은 커질 수밖에 없다”며 “경기도교육청이 자체 예산을 들여 꿈의 학교를 추진하는 이유”라고 강조했다.

꿈의 학교는 물질만능주의로 소멸되고 있는 지역교육공동체를 살려 학생뿐 아니라 지역사회, 나아가 국가의 교육적 체질을 한 단계 높이는 역할을 하게 될 것으로 확신한다는 이 교육감은 “이 같은 취지를 알고 도교육청과 지역의 교육지원청은 물론 광역·기초단체, 지역사회가 하나가 돼 전 국민적 운동으로 확산되기 바란다”고 말했다.

수원=김영석 기자

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