수업때 노트북 허용하면 효과 더 커져

학기 중에 시험을 자주 보면 학생들의 학업성취도가 높아진다는 연구 결과가 나왔다.

또 수업중에 노트북 등 컴퓨터 기기의 사용을 허용하면 학습효과가 더 높아졌다.

미국 텍사스 대학이 심리학 개론 수업을 들은 학생 901명을 대상으로 시험과 학업성취도를 상관관계를 조사한 결과, 수업중에 노트북 지참을 허용하고 온라인 등을이용한 퀴즈 형식의 시험을 자주 치르면 학업성취도가 높아지는 것으로 나타났다고 21일(현지시간) 뉴욕타임스가 보도했다.

통상 중간·기말 고사만 치르게 했던 같은 과목의 학생들보다 학업성취도가 높게 나왔다는 것이다. 연구팀은 2011년 가을학기와 2010년 가을학기 같은 과목을 들은 학생들을 대상으로 비교·분석했다.

그 결과 2011년 심리학 개론 수강생들이 2010년에 같은 과목을 들은 935명의 학생들보다 학업성취도가 높게 나왔다.

2010년과 2011년 학생들에게 던진 같은 질문17개의 성적을 비교했더니 2011년 학생들의 점수가 10%가량 높게 나온 것이다.