초등학생 비속어 ‘친구’, ‘인터넷·휴대폰’ 순으로 영향

아이스크림 홈런, 한글날 맞아 초등학생 대상 ‘비속어 사용 실태’ 조사 발표

초등학생이 비속어를 가장 많이 접하고 사용하는 대상은 ‘친구’다.

초등학교 수업 부교재로 사용되는 아이스크림(i-Scream)에서 만든 초등 가정학습 프로그램 ‘아이스크림 홈런(Home-Learn)’이 87주년 한글날을 맞아 지난 1일부터 약 1주일 동안 전국 초등학생 8500여명을 대상으로 ‘비속어 사용’을 조사한 결과다.

이 설문에 따르면 ‘비속어를 주로 어디서 접하나’를 묻는 질문에 응답자의 53%가 ‘또래집단(학교, 학원 등)’을 첫 번째로 꼽았으며, 스마트폰 보급 및 인터넷 사용 등과 맞물려 20%가 ‘인터넷 및 휴대폰 SNS’를 꼽았다. 이어 방송이 9%로 3위, 집이 6%로 4위를 차지했다.

‘비속어를 주로 누구를 통해 접하나‘를 묻는 질문에도 가장 많은 응답자인46%가 ‘친구’를 선택했다. 이어 ‘선배, 후배 등이 26%로 1,2위를 합한 72%가 ‘또래집단’에서 비속어를 접한다는 결과를 보였다.

비속어를 사용하는 대상도 ‘친구’가 51%로 1위를, 사용하는 이유도 ‘주변에서 대부분 사용하기 때문에’가 27%로 1위를 차지해 가치관이 완벽하게 형성되지 않은 초등 시기의 비속어 사용의 경우 친구, 선후배 등 또래집단의 영향이 크다는 것을 확인할 수 있었다.

한편 이번 설문에서 반길만한 것은 초등생의 97%가 ‘바른 말을 반드시·기왕이면 사용해야 한다’고 답해 초등생 역시 바른 언어 사용의 필요성에 공감하고 있다는 것. 이는 평생 언어습관을 좌우하는 초등시기에 부모나 선생님 등 어른들의 역할이 중요하며, 어른들이 초등 또래집단의 바른말 사용 분위기 조성을 돕는다면, 초등학생들의 비속어 사용은 얼마든지 개선이 가능한 것으로 풀이해 볼 수 있다.

아이스크림 홈런 최형순 초등학습연구소장은 “초등학생의 경우 인성이나 가치관이 완벽히 형성되지 않아 친구 등 또래집단의 행동을 따라 하려는 성향이 강하다. 비속어 사용 역시 마찬가지”라며 “초등 또래집단에게 비속어가 잘못된 행동임을 인지시키고, 바른말 사용 분위기를 만들어 준다면 초등학생 비속어 사용은 충분히 개선 가능하다”고 전했다.

아이스크림 홈런 '초등학습연구소' 설문조사 결과표