교원 51% “한국사 수능 필수과목 지정을”

교총, 인식강화 대책 설문

청소년들의 역사인식 부족 논란과 관련해 교원의 절반가량이 한국사를 대학수학능력시험 필수과목으로 채택하는 데 동의한다는 설문조사 결과가 나왔다.

한국교원단체총연합회는 지난 8∼12일 전국 초·중·고교 및 대학 교원 1630명을 대상으로 ‘한국사 교육 강화 교원 인식조사’를 벌인 결과 응답자의 51%가 한국사 인식 강화 방안으로 ‘수능 필수화’를 꼽았다고 15일 밝혔다.

‘전 학년 한국사 수업 실시 및 내신 반영 강화’(22.3%), ‘교과 내용·분량 적정화 및 참여형·탐구형으로 수업방법 개선’(16.6%)이 필요하다는 답변도 비교적 많았다.

학생들의 한국사 인식 수준에 대해서는 88.0%가 ‘심각한 수준’이라고 답했다. 그 원인으로는 ‘수능이 선택과목이고, 대부분 대학이 필수과목으로 지정하지 않아서’라는 응답률이 62.9%로 가장 높았다. 그다음으로는 ‘수업시수 부족과 겉핥기식 수업’ 15.8%, ‘내용이 광범위해 어렵고 암기 위주의 과목으로 인식돼서’ 14.6%가 뒤를 이었다.

고교 한국사 이수 기간에 대해서도 늘려야 한다는 대답이 압도적이었다. 이번 설문 결과 응답자의 45.2%가 ‘3개 학년에 걸쳐 이수해야 한다’고 답했고, ‘2개 학년에 걸쳐 이수해야 한다’는 답변도 30.8%를 차지했다. 한 학년에 걸쳐 들어야 한다는 응답률은 8.6%에 그쳤다. 현재 서울시내 모든 일반계고와 자율형공·사립고는 2개 학기 혹은 한 학년 이내에 한국사 수업을 마치고 있다.

최근 교육부가 고교 한국사 이수단위를 현행 5단위에서 6단위로 늘려 최소 2개 학기에서 배우도록 한 방안에 대해서는 60.8%가 ‘효과 있다’고 답했다. ‘현행과 별반 다를 바 없다’는 대답도 37.1%에 달했다.

한국교총은 “박근혜 대통령이 ‘역사과목 평가 반영’을 강조하고 교원들도 수능 필수화를 가장 효과적인 방안으로 꼽은 만큼 국회와 교육부 등은 수능 필수화를 비롯한 한국사 교육 강화방안을 적극 마련해야 한다”고 강조했다.

그러나 한국사 강화 움직임에 대해 다른 사회과목 교사와 교수들은 반대 입장을 밝혔다. 한국사회과교육학회는 이날 성명을 통해 “2009년 개정 교육과정에서 고교 전 과정이 선택교육과정이 됐는데도 한국사는 역사교육 강화라는 명분 아래 유일무이의 필수과목이 돼 엄청난 특혜를 누리고 있다”며 “사회·도덕 교과군의 다른 과목은 명맥만 유지되고 있다”고 주장했다.

윤지로 기자 [e-mail]