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<화제의 책> 공학도를 위한 비판적 사고 교육

입력 : 2021-09-08 16:01:32 수정 : 2021-09-08 16:01:29

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한국공학교육학회 ‘비판적사고교육연구회‘ 지음. 책임편집 황영미, 박상태

4차 산업혁명시대 맞아 ‘공학도를 위한 비판적 사고 교육의 이론과 실제’ 담아

고립되고 파편화된 전공 지식만으로는 해결할 수 없는, 복잡성과 광범성 그리고 가변성을 지닌 제4차 산업혁명 시대의 공학적 문제 상황에 대처하기 위해서는 공학도들이 공학 전공 지식뿐만 아니라 다양한 맥락에서 활용 가능한 비판적 사고의 기량과 성향을 갖추어야 한다. 하지만 공학도들에게 공학 교육과 무관하게 독립적인 비판적 사고 교육을 하는 것보다는 공학도들이 공학 교육을 받는 과정에서 비판적 사고 교육을 함께 받는 전공-연계적인 비판적 사고 교육이 매우 바람직하다. 이에 한국공학교육학회 비판적사고교육연구회에서 펴낸 이 책 ‘공학도를 위한 비판적 사고 교육’(책임편집 황영미, 박상태. 한국학술정보(주).1만1000원)은 현재 공학 교육을 담당하고 있는 교수자들이 자신이 담당한 공학 교육 과목들에서 비판적 사고 교육을 함께 수행하기 위한 일종의 지침서 이다. 

 

‘공학도를 위한 비판적 사고 교육’이 지향하는 교육 목적은 공학도들이 비판적 사고의 기량을 습득하고 비판적 사고의 성향을 함양하여 다양한 공학적 실천 과정에서 창의적 문제 해결능력, 합리적 의사결정 능력, 효과적 의사소통 능력을 발휘하도록 하는 것이다. 이를 위해 이 책은 무엇보다 공학 전공 지식을 교육하는 대표적인 공학 교육 과정인 공학 설계 교육 과목에 비판적 사고 교육을 접목시키고 있다. 우선, 다양한 공학 설계 교육 과정에 특화된 각종 설계 절차와 설계 도구들과 함께, 일반적이고 범용적인 비판적 사고의 기량을 공학도들에게 교육할 것을 권장하고 있다. 이 책에서 제안한 비판적 사고의 기량은 비판적 사고의 문제 해결 과정과 비판적 사고의 요소 및 기준이다. 공학도들은 비판적 사고의 기량을 학습하고 훈련함으로써 비판적 사고의 성향을 함양하고, 이렇게 체화된 비판적 사고의 성향은 공학도들이 앞으로 맞닥뜨릴 다양한 공학적 문제 상황에서 창의적 문제 해결 능력, 합리적 의사 결정 능력, 효과적 의사소통 능력을 발휘하도록 만들어 줄 것이다. 

 

이밖에도 이 책에서는 공학 교육의 다양한 맥락 속에서 비판적 사고를 교육할 수 있는 이론적 모델들과 실제적 적용 사례들을 풍부히 제공되고 있다. 공학 보고서 작성 과정에서, 공학 이슈 관련 영상 시청과 토론 활동 과정 등에서 비판적 사고의 기량을 향상시키고, 비판적 사고의 성향을 함양할 수 있는 교수-학습 모델들과 적용 사례들을 제시하고 있다. 이러한 교수-학습 모델들과 적용 사례들은 공학 교육을 담당하고 있는 교수자들이 자신이 담당한 공학 교육 과목들에서 비판적 사고 교육에 대한 여러 가지 부담을 최소화하면서 비판적 사고 교육을 접목할 수 있는 교육적 선례가 될 것이다.

 

한송엽 서울대 공과대학 명예교수는 “비판적 사고 능력은 공과대 졸업생이 갖추어야 할 핵심 능력 중의 하나”라며 “이 책은 공대 교수들이 담당 교과목에서 비판적 사고 교육을 시행하는 데 필요한 교수자료를 제공하고 있으므로, 공과대 교수들이 담당 교과목에서 이 책의 교수자료를 이용하면 공대생들의 비판적 사고 능력이 크게 향상되리라 믿는다”고 적극 추천했다.


김현주 기자 hjk@segye.com

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